樹仁的教與學

作為一所教學和研究並重的大學,香港樹仁大學(仁大)追求有實證研究支持及受惠於現代科技的有效教學模式。數碼科技、國際化和儒家教學理想產生的協同作用,奠定了仁大全人教育理念的基石。我們的目標是營造積極和開放的環境,令師生可以貢獻及發展所長。為確保最佳的教學質素,仁大成立了教與學發展辦公室 (TLDO),持續地完善教學策略,並應用創新的教學科技,支援跨學科教學。

教學重點

科技帶來進步:新與舊的協同效應  

教與學發展辦公室致力引進有潛力的先進教育科技,例如虛擬實境、擴增實境、人工智能及學生回饋系統,應用在教學上,深化網上教學、「混合學習」,以及面對面課堂的教學。我們追求透過善用科技,活化傳統人文學科和社會科學教育,並為學生營造身歷其境的學習經驗。

有研究結果支持:研究與教育的協同效應

教職員的頂尖研究可以轉化為教學資源。簡單而言,即是學生會同時參與研究及探討當代學術議題。這個以研究為本的教學模式,可以刺激學生對知識的追求,令他們參與其中。我們亦會透過學習分析數據和教學研究,引導採納和發展嶄新的教學模式,在大學各方面應用。

跨學科教育:學科間的協同效應

推廣跨學科教育,是為了訓練學生應用並融合不同學科的方法和理論,去研究特定議題。要達到這個目標,需要採納多種機制,例如通識教育學科,以及不同的網上或實體平台,去刺激及深化師生在教學方面的跨學科合作。

積極和開放的學習環境

我們巧妙地設計教學活動、評估方法,以及指導策略和渠道,營造令學生主動學習的教學環境,學生在導師指導下,規劃自己的學習旅程,而不是被動地接收知識。Ureply等技術工具及遊戲式教學等的特定教學策略,亦會被採用,以促進主動學習。我們同時鼓勵學生思考有甚麼對開放學習框架是重要的。就此,仁大積極為學生發展恆常課程以外的開放式網上課程,促進開放式學習。

教學項目

發展網上教學及評核解決方案(T01/QESS/2020)

在2021年1月,仁大與3間本地高等教育學院(伍倫貢學院、明愛專上學院和明愛白英奇專業學校)合作,成功申請質素提升支援計劃下2,260萬撥款,發展一套視像通訊系統,用於實時互動教學、網上評估和網上監考,並附設20個網上學習及「混合學習」科目,內容融入了遊戲及虛擬實境/擴增實境元素。這個計劃的其中一個重要目的,是推動有效地透過電子學習工具及模擬環境的浸沉式技術,便利學生的學習。請按此了解更多有關這個計劃的資料。

教學科技系列裏的其中一個工作坊。工作坊旨在介紹影片剪輯軟件Davinci Resolve 7,老師可以使用這個工具在教材加插簡單的動畫效果。

教學設施

硬件
虛擬實境功能眼鏡

仁大設有30副Meta Oculus quest 2眼鏡供師生使用,讓他們在教學上應用虛擬實境科技。Meta-quest 2集多功能於一身,讓學生可以隨時隨地透過虛擬實境模式學習。

虛擬實境Cave系統(VR Cave)

愛訊集團創新及研究中心內的虛擬實境實驗室設有虛擬實境穴系統(VR Cave)。這個系統可以營造浸沉式的虛擬實境,投影機會把影像投射在立方型房間裏由地面至天花的牆身。

設置先進科技的課室

軟件
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Zoom:全球領先的網上會議系統,用於網上課堂和網上會議。

Panopto:安全及可以在流動電子設備使用的視像管理平台。

VideoScribe:讓用家可以輕易地做到動畫教學影片的手繪動畫軟件。

Crio:仁大發展了一個視像會議平台,設置課室互動系統,支援師生在網上課堂和「混合學習」課堂上,更有效地互動。

Ureply:支援選擇題及遊戲式教學活動的課堂互動系統。

Overleaf:可以編寫LaTeX格式檔案的編輯器,做到即時交流。導師可以透過Overleaf在課堂作互動式的示範,並發放作業予學生,學生可以在網上安全地開啟及編輯作業。

學院教學支援

教與學發展辦公室為了推動卓越教學,每年均在4個範疇下提供一系列活動,促進卓越教學的發展:

專業發展課程專為沒有大學全職教學經驗的新入職人員而設。這個課程會與新入職人員的入職日課程互補。入職日課程自2004年每年舉行,為新入職人員在課程設計、教學、成效為本教學評估、課堂管理和學生回饋方面,奠下鞏固的根基。

卓越教學系列邀請於學生學習經歷問卷調查裏獲得頂尖分數或/及在教學採用創新教學方法的教職員,與同事分享他們應用在課堂上的良好做法。

教學科技系列:為鼓勵教職員更廣泛地使用2017/18學年在校園設立的15個綜合科技教室(TIC),並推動教職員教學時更普及地應用科技,教與學發展委員會每年均會就不同的課堂科技應用舉辦一系列工作坊。

聚會: 教與學發展委員會定期在研究院綜合大樓裏的聚腳點舉辦聚會,讓教職員以較悠閒的方式傾談及分享教學經驗。

我們亦會邀請各範疇的知名學者和業界人士為教職員主持工作坊。例如在2022年4月,我們邀請了古紀達博士(香港中文大學商學院助理院長兼工商管理學士綜合課程主任)和丘琪鴻博士(香港大學教育學院副院長)主持有關有效網上教學和遊戲式教學的工作坊。

Crio, Zoom and Panopto工作坊

初階動畫製作班 

高等教育之虛擬實境科技: 應用與模範

發展虛擬實境教學模式

教與學發展辦公室亦會協助教職員發展虛擬實境教學模式,以下是應用例子:

其他教學支援

為了透過應用合適的課堂科技,增加課堂互動及提升學生的學習動機,並向對電子教學工具有興趣的人員提供技術和教學支援,教與學發展辦公室歡迎教職員諮詢本辦公室的技術人員,以及在我們的網頁下載培訓資料。

 電子教學實踐計劃

計劃於2022年9月開始推行,主要元素有:

  • 一對一諮詢技術人員或辦公室主任有關有效地運用電子學習工具的事宜;
  • 技術人員和多媒體程式人員在課堂前及課堂上提供技術支援,協助教職員使用電子學習工具準備課堂上的互動活動。
  • 實踐:教職員授課時使用電子學習工具。
  • 評估:收集學生的意見,以評估在課堂上引入科技的教學活動成效。

一對一諮詢教與學發展辦公室專業人員

教與學發展辦公室有動畫開發人員、虛擬實境程式人員和對電子學習工具有專門知識的人員。教職員可以預約與他們會面,向他們諮詢如何在教學應用不同的科技或創作多媒體資料。教職員亦可就在課堂上落實有研究結果支持及引入科技的這個教學策略,預約與辦公室主任一對一會面。

有關Zoom、Panopto、Crio、Ureply、VideoScribe、Overleaf、EDVR及EC-assessment的用戶手冊及示範影片,已上載本辦公室的網頁。

我們除了支援教職員外,亦會與學生分享網上學習資料和工具,提高他們的資訊科技技能。本辦公室亦會邀請教職員和校外專家舉辦以電子學習策略、製作動畫和剪輯影片技巧為題的工作坊,以及邀請他們為學生開辦涉獵不同學科的網上課程,講解文化遺產、輔導及心理學、傳統中國文化和數碼技能。