香港树仁大学社会科学研究团队发布有关青年自我认同与「积极」、「躺平」等心态的研究成果，发现建立适当的「自我身份认同」对于激励青年积极生活具有重要作用，有助培养年青 一代贡献社会。

仁大社会科学研究团队由2020年底起计三年内，追踪调查15至24岁的中学生、大专及大学生，共有1102名学生有效纳入分析。 结果发现不论在中学生、大专及大学生的样本当中，「已认定自我身份」的青年相比「未认定自我身份」的青年，出现生活满意度较高、较多亲社会行为、较能避免社交网络 成瘾、以及较主动探索职业等情况。

研究项目统筹人、树仁大学社会学系主任张越华教授表示，身份认同的建立与个人生活满意度和投入生活的积极性呈正相关。 他又指出，如果自我身份尚未形成，缺乏明确的自我形象，会导致生活的散漫和消极情绪。

研究团队建议学校及青年服务机构可为「未认定身份」的青年提供机会，支持在生活不同面向作出积极及深入探索，以便确立并投入于自己身份的选择，从而有助建立自我认同感。

团队又指出，在「已认定自我身份」的青年当中，有些人未经过深入探索的历程，较易对自我身份产生动摇，建议学校及青年服务机构能够帮助他们深入探索已认定的自我身份，巩固 其对自我身份的认同与投入。